Warning: session_start(): open(/var/www/medisave/data/mod-tmp/sess_h55ns24lql7ocu402cm6k2fis0, O_RDWR) failed: Permission denied (13) in /var/www/medisave/data/www/medisave.ru/system/library/session.php on line 11 Артериальная гипертония + CD: школа здоровья
Категории

Корзина покупок

Ваша корзина пуста!
0

Доступные варианты

Артериальная гипертония + CD: школа здоровья

Артериальная гипертония + CD: школа здоровья
Производитель: ГЭОТАР-Медиа
Модель: 978-5-9704-0696-0
Цена: 315.00 руб.
Количество:  
   - или -   
Авторы: Под ред. Р.Г. Оганова
Год: 2008
К-во страниц: 192
Переплет: мягкий
Полное название: Артериальная гипертония. Школа здоровья: руководство / Под ред. Р.Г. Оганова. 2008. - 192 + 40 с. (Серия Школа здоровья) + материалы для пациентов

"Школа здоровья. Артериальная гипертония" включает в себя руководство для врачей, проводящих школу здоровья для больных артериальной гипертонией, с приложением на компакт-диске и материалами для пациентов. В руководстве для врачей изложены сведения по организации и проведению школ здоровья для больных с артериальной гипертонией. Подробно представлена информация о здоровом питании, физической активности, вреде курения и методах борьбы с ним, о степенях ожирения и метаболическом синдроме, психо-эмоциональных факторах. Отдельный раздел посвящен медикаментозному лечению артериальной гипертонии. Приложение на компакт-диске содержит слайд-презентации, соответствующие темам проводимых занятий и материалы для пациентов. Впервые в пособии объединены информационная часть и мотивационные методы обучения пациентов, направленные на повышение заинтересованности пациентов в выполнении врачебных назначений и устранение поведенческих факторов риска. "Школа здоровья. Артериальная гипертония" разработана специалистами Государственного научно-исследовательского центра профилактической медицины под эгидой Всероссийского научного общества кардиологов, предназначена врачам-кардиологам, терапевтам, врачам общей практики, врачам, проводящим занятия в школе здоровья для больных с артериальной гипертонией, и врачам смежных специальностей.
Список сокращений
Введение
ЧАСТЬ 1. Нормативная основа организации школ здоровья для пациентов с артериальной гипертонией в первичном звене здравоохранения
Основные знания, умения и навыки пациентов после обучения в школе
Целевая группа пациентов
Программа обучения пациентов
Организационные модели школ здоровья
Факторы, позволяющие добиться успеха при обучении в школах здоровья
ЧАСТЬ 2. Методические материалы для врачей по проведению занятий в школе здоровья для пациентов с артериальной гипертонией
Занятие 1. Что надо знать об артериальной гипертонии?
Знакомство, представление участников
Описание целей обучения
Что такое артериальное давление и какой уровень артериального давления принято считать нормальным?
Что такое артериальная гипертония?
Течение артериальной гипертонии, клинические проявления
"Органы-мишени"
Степень артериальной гипертонии
Факторы, влияющие на повышение артериального давления
Выявление индивидуальных управляемых факторов риска
Составление индивидуального плана действий для каждого пациента
Как правильно измерять артериальное давление?
Занятие 2. Здоровое питание. Что надо знать пациенту о питании при артериальной гипертонии?
Описание цели и сценария занятия
Каким должно быть питание здорового человека?
Подсчёт суточных энергозатрат и энергетической ценности пищевого рациона
Принципы здорового питания
Связь питания и артериального давления. Как влияет питание на артериальную гипертонию?
Составление списка изменений в привычках питания и дополнение индивидуального плана оздоровления
Составление суточного меню для пациентов с артериальной гипертонией
Занятие 3. Ожирение и артериальная гипертония
Описание цели и сценария занятия
Что такое ожирение? Методы оценки. Понятие о метаболическом синдроме
Расчёт нормальной массы тела, индекса массы тела, степени избыточной массы тела
Основные принципы и типы диет при ожирении
Обсуждение и обмен мнениями. Вопросы-ответы
Особенности коррекции контроля артериальной гипертонии при метаболическом синдроме
Аутогенная тренировка. Ролевые игры
Аутотренинг
Занятие 4. Физическая активность и здоровье
Описание цели и задач, знакомство с планом занятия. Выяснение пожеланий участников. Дополнительные вопросы
Что такое физическая активность?
Какова физическая активность нашего населения?
Что такое физическая работоспособность?
Оценка физической активности
Как оценить физическую тренированность?
Какова цель повышения физической активности?
Как аэробная физическая активность влияет на здоровье?
Как избежать осложнений при физических тренировках?
Как повысить повседневную физическую активность?
Как одеваться для занятий физкультурой?
Как контролировать интенсивность физической нагрузки?
Как построить занятие по повышению физической активности?
Как построить программу тренирующих занятий?
Как оценить эффективность тренирующего воздействия физической активности?
Каковы основные мотивы повышения физической активности в пожилом возрасте?
Есть ли особенности для лиц с ожирением?
Занятие 5. Курение и здоровье
Знакомство, представление участников. Описание цели и сценария занятия. Выяснение пожеланий. Дополнение. Ответы на вопросы
Выявление информированности слушателей о курении; их отношения к курению
Компоненты табачного дыма. Влияние курения на индивидуальное здоровье. Мифы о "лёгких" сигаретах
Метод опроса: оценка типа курительного поведения и статуса курения
Причины закуривания и курения. Никотиновая зависимость.
Почему люди курят? Почему курят дети? Почему курят взрослые?
Почему я курю, почему курят другие?
Заполнение вопросника "Оценка степени никотиновой зависимости"
Современные методы лечения табакокурения
Оценка степени мотивированности и готовности к отказу от курения
Занятие 6. Стресс и здоровье
Знакомство, представление участников. Описание цели и сценария занятия.
Выяснение пожеланий слушателей. Ответы на вопросы
Что такое "стресс"? Природа стресса
Стрессоры. Управляемые и неуправляемые факторы стресса
Метод самооценки уровня стресса. Тест Ридера. Оценка. Обсуждение
Определение стрессового поведения, которое необходимо изменить
Обсуждение-дискуссия по выявлению приоритетных вопросов темы
Методы преодоления стресса
Знакомство с методом глубокого дыхания
Знакомство с методом аутогенной тренировки
Стресс и вредные привычки (курение и др.). Преодоление стресса, связанного с вредными привычками
Десять заповедей преодоления стресса и стрессовых реакций
Вопросы-ответы. Обмен мнениями. Обсуждение
Занятие 7. Медикаментозное лечение артериальной гипертонии. Как поднять доверие пациентов к лечению?
Описание цели занятия
Выяснение вопросов, наиболее интересующих слушателей
Правовые основы информирования больных в РФ. Зачем нужно информировать пациентов?
Цель лечения и контроля АГ
Вопросы и ответы
Общая дискуссия, обмен мнениями, высказывание пожеланий
Занятие 8. Заключительное. "Круглый стол"
Описание целей занятия
Проверка знаний и навыков, полученных в школе
Заполнение оценочной анкеты
Обмен мнениями об обучении в школе
Пожелания на будущее
ЧАСТЬ 3. Оценка эффективности школ здоровья для больных с артериальной гипертонией в первичном звене здравоохранения
Индикаторы объёма, полноты, медицинской и медико-социальной эффективности
Оценка эффективности работы школ для различных контингентов больных с АГ в практическом здравоохранении
Модель 1. Больные с АГ, находящиеся под диспансерным наблюдением по месту жительства (опыт Хабаровского края)
Модель 2. Больные с АГ, обращающиеся за консультативной помощью в региональный кардиологический диспансер (опыт г. Иваново)
Модель 3. Больные с мягкой и умеренной АГ, активно выявленные при профилактическом обследовании в территориальной поликлинике (опыт г. Москвы)
Список рекомендуемой литературы
Содержание компакт-диска
o Слайд-презентации к занятиям
o Материалы для пациентов
o Самоучитель здоровья для пациентов с артериальной гипертонией
o Дневник пациента с артериальной гипертонией
o Опросники и шкалы, используемые при проведении школы
o Дополнительная информация для пациентов
o Медицинские калькуляторы
o Интернет-ресурсы, связанные с кардиологией
o Международная классификация болезней десятого пересмотра
Medisave © 2018